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    2. 你好,校长|甸柳一中校长袁瀛:一切为了学生的健康成长

      2018-10-15 10:43:00 来源: 大众网 作者: 张静

        编者按:

        基础教育作为教育结构中的奠基工程,一直为大众所关注。在济南,众多优秀的中小学校营造了丰富深厚的基础教育资源,百花齐放的建校营校思路、万紫千红的教育教学成果、丰富多彩的校园文化建设,时刻吸引着大众的密切关注。

        党的十九大要求深入学习贯彻习近平总书记系列重要?#19981;?#31934;神,学习党的十九大教育方针,引导广大教育从业者争做有理想信念、有道德情操、?#24615;?#23454;学识、有仁爱之心的党和人民满意的好老师,大力营造尊师重教的浓厚社会氛围,具有十分重要的意义。

        值得一提的是,教育的大发展,离不开学校领头人的创新工作。伟大教育家陶行知先生曾说:“校长是一个学校的灵魂。学校的好?#23707;?#26657;长最有关系,一个好校长就是一所好学校。”

        为此,山东省互联网传媒集团大众网拟通过选取部分优秀校长代表,推出《你好,校长》系列报道,走进中小学,与校长面对面,谈学生核心素养和关键能力提升的思考,谈办好人民满意教育的努力,倾听他们对教育的理解和追求。

        大众网记者张静

        

        ?#37202;?#35775;谈主人公——济南历下区甸柳一中校长袁瀛

        关键词:核心素养 特色课程群

        “博学多识也是核心素养的一个方面,每个学生的知识量应该是喇叭口式的,不管你入校时基础怎么样,在甸柳一中的三年,通过学校提供的一系列课程与活动,让自己的知识体系完善起?#30784;!?#34945;瀛表示,学校创设了适合学生发展的原生态学情教育,?#24179;?#23398;生兴趣与潜能相匹配的课程,学校倡导‘厚底座喇叭口群学式信息输入’教与学的模式,构建了“一轴两翼”的教学框架,以翻转课堂、智慧教育、互联网+做支撑,建立了丰富多彩的校本课程资源库,建立各具一品、特色鲜明的课程群。

        在开齐开全国家和地方课程的基础上,学校构建起“一轴两翼”的教育教学框架,唤醒学生自我发展的内驱力,打造了甸柳一中的“特色课程群?#20445;?#20026;学生的个性发展提供可选择的课程补给。学校特色课程群包括必修课程、选修课程、任务型课程、网络课程、社团课程、研学课程?#21462;?#20197;翻转课堂、智慧教室、互联网+为手段,形成校本课程的资源库。通过选课走班,分层辅导等多样化“喇叭口?#30784;?#29305;色课程?#28023;?#36816;用“激趣达标”的课堂游戏以及学科活动,减少学生的厌学情绪。

        游泳、跆拳道、网球等被认定为任务型课程,学校的网球队多?#20301;?#30465;市少年组网球赛冠军。军事、考古、插花?#20219;?#32593;络课程,采取老师指导定方向和课时、学生线上学习、在校认证的模?#20581;?/p>

        每周五下午,沙画、葫芦烙、聊经典名著、奇妙的心理世界、烘焙等课程沙龙活动都会举?#26657;?#24535;趣相投的学生聚在一起相互交流和?#25945;幀?#21162;力培养一技多能博学厚德全面发展人。

        ?#21485;?#23398;生在发现、体验、分享中获得更多的新知,更加?#24247;?#23398;生体验性、?#23548;?#24615;、?#24418;?#24615;,面向孩?#29992;?#20840;面发展,着眼于一生,对于成长,这些都是潜移默化的影响。”袁瀛说。

        关键词: 德育课程

        如何把核心素养落实到实处?袁瀛有着自己独特的理解,“德育和智育要并驾齐驱,要正确理解中学教育的基本性质是基础教育,而非专业教育,作为学校,要为学生的全面发展打?#24405;?#23454;基础,着眼于孩?#28216;?#26469;一生的成长。”

        在德育教育方面,学校的“一轴两翼”德育系?#26657;?#20197;国家德智体全面发展的育人目标和核心素养教育目标为主轴,以丰富多彩的德育活动为右翼,通过开展标准化班级建设及特色班集体申报为活动载体,组织国旗下?#19981;啊?#20027;题班会、诗词大会、英语剧、课本剧和科?#31449;?#30340;“四剧?#34987;?#28436;等活动以及各种“艺术、科普”等节,为学生提供多形式的体验式教育。

        以家长学校、家长委员会和社会构成的?#21485;?#20301;一体”的团队为左翼,不定期召开家长会和家委会,举办了家长学校,提供?#23433;说ナ健?#36873;择课程,开展有家长参与的综合?#23548;?#27963;动和“家长讲坛?#20445;?#23558;学区小学、家庭、社区纳入学校教育,优化、整合周边社会的教育资源,逐步实施和完善中小学、初高中的衔接教育和社会对未成年人教育的社区综?#20808;Α?/p>

        关键词:特色必修课 研学

        “教育即生活,生活即经历。”谈起最近大热的研学,袁瀛校长感概,“在研学刚刚被倡导的当下,学校就组织了初一700余名学生走出校门,甚至走出济南,踏上研学之路。”研学,也由此正式成为甸柳一中的一门课程。

        “当时初一这批学生兵分三路赴泰安曲阜、临沂枣庄、淄博潍坊,其他学生在省博等地参观学习,三条线路有着不同的主题,泰安曲阜线?#25353;?#32479;文化线”主题,临沂枣庄线“红色革命线”主题,淄博潍坊线以寿光蔬菜农业、诸城恐龙遗迹为重点,是“自然科学线”主题。最近的一次研学是在前段时间结束的青岛上和峰会之后,学校也以国防教育和大国外交为主题,组织学生们进行了研学。

        “我?#21069;?#26657;?#37117;?#22996;会纳入了学校的领导班子,在研学的组织出行方面,家委会也给了学校很大的帮助。除此之外,我们的老师也充当着研学导师的职责。?#26412;?#34945;瀛介绍,每次研学出行之前,相关负责的老师会根据不同线路的活动特色,制定相关的出?#26032;?#32447;,并且结合课堂知识提出问题,提供课本与?#23548;?#20849;通的知识点,供学生在研学途中思?#24049;?#21457;现。?#21485;?#21516;学们带着问题去研学,研学不单单是将课堂搬到了户外,孩?#29992;?#22312;旅途中的感触其实远在知识之上。并且对于孩子见识,自理能力,团队合作能力也是一个很好的锻炼机会。”

        【校长印象】她是一位爱学习的校长

        袁瀛是一位很谦和的校长,谈吐文雅,颇具气质,并且与她的?#23500;?#24456;让人放松,可以随意的提问你?#34892;?#36259;的话题,她语速?#25163;校?#23545;于记者的每一个问题,回答又很中肯。

        会学习不光是死读书,更应该注重可?#20013;?#23398;习能力的培养,袁瀛就是一位有着超强学习能力的校长。袁瀛是济南市首批名师,也是山东省创新教育的先进个人和山东省创新校长提名奖。身为校长,公务?#36335;?#24537;是常态,但是袁瀛还在坚持学习,“我利用业余时间学习了有关食品营养、心理学等方面的课程,同时也以选修课的形式给学生们上课。”

        校长首先是一个教育者。有什么样的校长,就会有什么样的学校,这话没错。

        在袁瀛的带领下,甸柳一中获得学校获得2017年济南市特色教学成果先进学校称号,两位老师获得济南市学科特色优秀教师,袁瀛代表历下区学校在会上做经验介绍。学校被教育部评为全国首批校园足球特色学校、省级传统项目优秀学校?#21462;?#21382;年来在济南市学业水平考试中成绩显著名列前茅,为历下教育做出了贡献。

        谈到心目中的好学校,袁瀛告诉记者,好学校应该让孩子成为一个正直、豁达、积极向上的人,一个充满正能量的人。好学校也应该是灵动的:校园是灵动的,课堂是灵动的,活动是灵动的,师生?#20999;?#31119;的。最终让师生的生命素?#23460;?#23398;校的德育教育熏陶得以升华,使师生浸润成为有修养,有品位的人,也许这就是甸柳一中德育教育?#21485;?#29289;?#20581;?#28183;透的最大价值吧。

        与袁瀛面对面交流,能感受到她头脑里的思想火花一直在迸放着,这也许就是这位创新型校长最大的魅力所在。

      初审编辑:

      责任编辑:张静

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