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    2. 中小學體育訓練基地亟待深度挖潛

      2019-05-05 09:50:00 來源: 中國教育報 作者:

        近年來,隨著體育成績納入中考成績,體育考試已經和升入高中緊密掛鉤,體育成績的高低將直接影響中考總成績。與火爆的課外“文化課”培訓相比,昔日冷清的課外體育培訓也變得如火如荼。而作為重要訓練場所的中小學體育訓練基地面臨著新的選擇,若面向全體學生開放,則面臨師資匱乏、設施維護不到位等諸多問題,存在安全隱患;如果基地不開放,現有的體育訓練場所又無法滿足大批學生的訓練需求。在全民健身的大背景下,體育訓練基地的發展方向何去何從?在筆者看來,具體可以概括為以下幾點。

        首先,中小學體育訓練基地需要向日常健身場館轉型。訓練基地的服務水平需要全面提升,要逐步向服務型健身場館進行轉型。從訓練的內容、形式以及整體的服務設施都需要不斷地進行提升,吸引中小學生日常前往,將體育訓練與健身健美活動有效地結合起來,培養中小學生對于“力與美”結合的認知。同時,訓練基地向日常健身場館轉型意味著訓練基地每日都會有一定的課程、訓練活動開展,中小學生可以根據自己的訓練需求靈活安排時間開展訓練,不必進行集中式的集體訓練活動,家長的時間安排也隨之機動變化,使之人性化。

        其次,中小學體育訓練基地需要引入全民健身師資資源。全民健身活動受到國家重視,因而引入了大量的全民健身社會體育指導員,這些指導員具備專業的體育訓練素養,有的還是專業的退役運動員,無論在訓練或者比賽方面都有豐富的經驗。將這些社會體育指導員引入到小學體育訓練基地的建設當中作為師資或人員進行儲備,能夠幫助訓練基地拓展中小學生體育訓練活動的內容與形式,讓訓練基地向更加專業的方向發展。

        再其次,中小學體育訓練基地建設需要面向社會開放。中小學體育訓練基地建設需要向全民健身基地建設靠攏,從而爭取享受國家和政府在全民健身領域所發布的一系列政策。中小學體育訓練基地的建設要與全民健身活動有效地結合起來,面向全社會開放,從應用和管理上向全民健身基地靠攏,并分時段與社會群眾、全民健身活動進行共享,這樣在享受國家有利政策的同時也能夠使得中小學生的體育訓練活動在種類上更加多元化,在訓練環境上更加社會化。

        中小學體育訓練基地的發展走向,理想雖然很豐滿,但真正要全面實施,必須正視并及時解決這些現實問題。在中小學體育訓練基地建設的過程中,需要重視將全民健身的利好政策、相關資源有效地與中小學體育訓練活動的需求進行結合,通過上游資源的調配實現全民健身資源與中小學體育訓練資源的有效結合,從供給側的角度來實現資源的集約化運用與多元化分配,真正使得中小學體育訓練基地建設與全民健身實現完美融合,更好地為師、為生、為民服務。

        (作者系吉林省白城師范學院體育學院副教授 于昊)

      初審編輯:

      責任編輯:大眾教育

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