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    2. 馬廣水,男,1963年出生,中共黨員,博士學位,現任山東商業職業技術學院黨委書記。兼任山東魯商學院院長,山東省人民政府督學,山東中華職教社副主任委員,全國商業職業教育教學指導委員會常務副主任兼秘書長,中國高職研究會副會長、財經專業委員會主任,中國高教學會常務理事,中國職教學會教學委員會市場營銷專業委員會主任,中國商經學會常務理事,山東省商經學會會長,全國高職高專院校思想政治理論課建設聯盟副會長,國家農產品現代物流工程技術研究中心副主任,山東省高校設置委員會委員,山東省高校管理研究會副會長,山東省高校思政研究會副會長,山東省商會執行副會長,山東省商業會計學會副會長,山東省物流與采購協會副會長等職務。

      開展思政工作,是回歸教育的初衷

      大眾網:馬書記,您認為在高職學校中開展思想政治工作的意義是什么?
      馬廣水: (1) 培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人,思想政治教育是核心;
      (2) 培養德才兼備創新創業型技術技能拔尖人才,思想政治教育是基礎;
      (3)才者,德之資也;德者,才之帥也。引導學生樹立正確的世界觀、認識觀、價值觀,為學生的終生幸福奠基奠基,思想政治教育是引領。 [詳細]

      在大學生思政教育工作中做到“全視角”和“短距離”

      大眾網:山東商業職業技術學院在大學生思政教育工作開展中有哪些舉措和亮點?
      馬廣水:(1)在大學生思政教育工作中,做到因事而化、因時而進、因勢而新,在大學生思政教育工作中做到“全視角”和“短距離”,“全視角”就是要全過程、全方位、全領域、全要素育人。
      (2)“短距離”即在教育內容、教育方式、教育手段上貼近學生,貼近時代,建設“學校-院系-班級-個人”四級網絡服務社區,網絡空間設立“思想引領”等功能模塊,以時時新的教育內容和教育手段培育時代新人。
      [詳細]

      構建“大思政體系”,打造優質思政課教師隊伍

      大眾網:您認為,如何在新時代下,建立一套良好的思想政治工作體系、如何開辟有效的思政教育新路徑呢?
      馬廣水:我校的思政課最受學生歡迎,思政課滿意度非常高,思政課的活力和吸引力已經被激發出來。
      (1)2008年,我校提出構建“大思政”體系的構想,學校緊緊圍繞立德樹人這一根本任務,適應培養德才兼備創新創業型技術技能拔尖人才的要求,經過十年的努力,我校深化思想政治理論課教學改革創新,打造“課程思政”,從而形成“學思踐悟”思想政治教育模式。
      (2)我校積極開展豐富多彩的第二課堂教育。利用魯商博物館等館教資源,同學們走進沂蒙,開展同吃、同住、同勞動、同學習的“四同”教育活動,在助力鄉村振興戰略的同時,傳承沂蒙沂蒙精神,厚植愛國主義情懷。
      (3)一直出色的思政課教師隊伍,也是上好思政課的重要前提因素。首批全國黃大年式教師團隊、全國高校思政課影響力人物、中國好老師、山東省教學名師、齊魯最美教師,20多項省部級榮譽稱號的教師團隊。為全國高職院校教師隊伍建設提供借鑒,得到人民日報、光明日報、中國青年報等國家主流媒體推廣,在省內發揮引領作用,全國產生示范效應。 [詳細]

      提高“思想站位”,解決高校思政中“五大問題”

      大眾網:劉家義書記在全省高校思想政治工作會議上指出,加強和改進高校思想政治工作,重點要把握和處理好五個關系。對照這五個關系,您認為山東商業職業技術學院目前在哪幾個關系上做的比較突出?
      馬廣水:(1)學校與社會的關系:緊密相連、雙向互動。學校根據社會需要不斷調整專業、不斷調整專業群,為社會培養緊需人才;學校要整合社會資源,打造技術技能積累基地;學校要服務于國家的重大戰略部署。
      (2)教師與學生的關系:寬嚴相濟。大秀姐、小秀姐、靜姐、鑫哥都是學生對思政老師親切的稱呼,學生這樣親切的稱呼不是因為管的松、放水,而是因為管的嚴,但學生知道你是為他好。
      (3)思政課與專業課的關系:我校是率先開展“課程思政”的高校之一,注意將通識類課程和專業課程課程融入社會主義核心價值觀教育、優秀傳統文化及中國夢教育,做到同向同行,實現協同育人。
      (4)課堂教學與社會實踐的關系:在課堂教學與社會實踐的關系上,我校先行先試,從2012年即開展了服務學習實踐教學模式,實現了教學樓、宿舍、衛生區的勞動服務學習全覆蓋。
      (5)繼承傳統與改革創新的關系:注重中華優秀傳統商文化與社會主義核心價值觀教育以及大學生創新創業意識、能力的培養。同時,四同教育的開展,也注重將沂蒙老區的紅色文化與思想政治教育深入結合。[詳細]

      發揮黨在思政教育的指導地位

      大眾網:劉家義書記在全省高校思想政治工作會議上指出,目前高校思想政治工作中還存在著五大問題。對照這五個問題,山東商業職業技術學院將如何進一步做好高校思想政治工作?
      馬廣水:高校思想政治工作需要重點解決的問題,要防止“窄”的問題、“空”的問題、“軟”的問題、“虛”的問題和“失范”的問題。
      (1)“窄”的問題:提高政治站位,發揮黨在思政治教育和意識形態的指導地位,第一責任人,書記院長開學第一課。堅持扎根中國、立足時代、面向未來的發展道路,進一步加強社會主義核心價值觀教育,堅持社會主義辦學方向,提高學生思想政治素質。
      (2)“空”的問題:以教育部“奮進新時代 中華傳統美德職教行 青年紅色筑夢之旅”活動為契機和平臺,打造“沂蒙精神”學習傳承基地、“四同”教育實踐育人基地。傳承紅色基因,挖掘紅色文化、傳統文化。
      (3)“軟”的問題:強化教師隊伍建設,打造一支以首批“全國高校黃大年式教師團隊”為代表的優秀思想政治教育隊伍
      (4)“虛”的問題:注重解決學生的具體問題,學業、感情、生活等,加強正面引導、強化正面教育。
      (5)“失范”的問題:關鍵在于要建立師德師風長效機制,在山東商業職業技術學院,只要是觸碰到師德紅線的教師,學校會在職稱晉升等方面實行一票否決。 [詳細]
      精彩現場
      嘉賓:馬廣水
      單位:山東商業職業技術學院
      時間:2018年12月5日
      地點:大眾網訪談直播間
      主題:山東商業職業技術學院大學生思政教育的創新之路
      學校簡介
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        山東商業職業技術學院是1999年經教育部批準設立的省屬高職院校,辦學歷史可追溯到1936年的濟南惠魯商業學校。經過80年的積淀,學校以“立德樹人 興商潤民”為使命,以建設“創新型高水平商科院校”為目標愿景,秉承 “尚德蘊能,日精日新”的校訓,堅持“經營、創新、開放、共生”的發展理念,堅持為社會用人需求服務,為學生就業成才服務,為學生終生幸福奠基,教學質量、辦學特色得到社會各界的廣泛肯定。
        學校是國家示范性高職院校、全國職業教育先進單位、全國普通高等學校畢業生就業工作先進集體、全省教育工作先進單位、 山東省德育示范高校、全省首批大學生創業教育示范校,連續十年被評為省級文明單位。
        學校建有山東省農產品貯運保鮮技術實驗室、山東省質量技術監督局認證的食品檢測中心、濟南市肉品質量安全控制工程技術研究中心。依托魯商集團,建有全國高職院校惟一的國家農產品現代物流工程技術研究中心。
        學校占地達2600畝,校舍建筑面積42萬平方米,資產總值8億多元,教學儀器設備總值過億元,圖書館藏書120萬冊。學校面向全國招生,現有全日制在校生15000余人。[詳細]
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